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整本书导读教学须关注的几组关系被引量：3

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摘要整本书阅读需要教师导读，而导读课要想上好对教师的要求很高。如何做好整本书导读？导读策略的选择是关键。另外，处理好几组重要的关系是整本书导读顺利进行的前提。整体来说，整本书导读需要重点关注以下几组关系。（本文以名著阅读为例）

作者刘春芳

机构地区首都师范大学附属中学第一分校

出处《中学语文教学参考》 2018年第10期50-51,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词导读教学教师阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2018年第10期

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