情深意浓恋故土——人教版九年级下册第一单元整合教学课堂实录

李希贵校长说：“语文学习的方式应该是反三归一，通过大量阅读，最后感悟点什么，是从量的积累到质的突破”。[1]笔者一改传统教学一诗一课的安排，尝试将本单元整合后，利用三课时完成单元和主题丛书的教学任务。本单元的教学设计力求既有广度又有深度，既有容量又有质量。在对六首诗进行深入的分析以及对单元内容进行整合之后，笔者将此次教学设计命名为“情深意浓恋故土”，并采用板块式教学法。