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年年岁岁“题”相似,岁岁年年“意”不同——2018年高考数学天津卷评析及启示
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摘要
本文通过分析研究近几年高考数学天津卷的特点及变化,挖掘试题背后蕴含的教育价值和教学理念,发挥高考“指挥棒”的作用,更好地引领中学数学教学改革。
作者
朱恒杰
机构地区
山东省淄博市教学研究室
出处
《中学数学教学参考》
2018年第10期55-59,共5页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学教学改革
高考
天津
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教学理念
教育价值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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