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微专题在中考数学二轮复习中的实践与思考——以“探寻与隐圆有关的最值与路径问题”为例 被引量:3

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摘要 中考数学复习要经历基础梳理、专题突破、综合提升三个阶段.二轮复习承担了固“双基”且寻“真能力”的重要使命.教师需要将初中数学的知识点“化零为整”,分割成若干个微专题供学生进行专项突破,以期做到“小身材,大能量”.
作者 戴娟
出处 《中学数学月刊》 2018年第11期23-25,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics
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参考文献2

二级参考文献7

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  • 3Anna Sfard.On the dual nature of mathematical conceptions: Reflections on processes and objects as different sides of the same coin[J].Educational Studies in Mathematics.1991(1)
  • 4Sfard A.On the dual nature of mathematical conceptions: Reflections on processes and objects as different sides of the same coin[].Educational Studies.1991
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共引文献37

二级引证文献3

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