摘要
职业技术教育是为了培养专业型技术人才, 对学生的实践工作技能有较高的求.因此, 职业教育中物理实验的教学不同于普通高等教育.文章通过聚焦职业教育的性质, 提出一种更适合中职学校采用的物理实验教学方法, 从而实现科学探究和工程设计的整合, 提高学生STEM素养的同时, 为学生学习后续专业课做强有力的铺垫.
出处
《中学教学参考》
2018年第29期39-41,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
国家教育部高等学校本科“物理学专业综合改革试点”项目资助(NO:ZG489)
