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初中物理实验教学中激发学生参与意识的策略
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摘要
素质教育的核心就是培养学生的实践能力。教师要从实验设计的角度激发学生的课堂参与意识,创设情境,重点培养学生探究学习的能力,培养学生勤动手、勤动脑的学习习惯。
作者
任婷婷
机构地区
江苏丰县初级中学
出处
《中学教学参考》
2018年第30期45-46,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
参与意识
实验教学
观察
探索
发散思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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