摘要
在国家倡导新课改和素质教育全面发展的背景下,德育已经成为学校开展教育和管理的重要组成部分,只有有效做好德育的课堂实践,努力提升学生的个人道德素质,才能加强学校素质教育。高中阶段的德育,对于高中生人生观、世界观的完善特别重要。生活德育与学习相互影响,相互促进,加强高中德育的生活化,促进生活对德育潜移默化的影响,有利于高中德育的发展。
出处
《中学教学参考》
2018年第30期78-79,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“构建中学德育生活化课堂的实践与研究”(课题批准号GS[2017]GHB0089)的阶段性成果之一