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放飞心灵,快乐作文
被引量:
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摘要
作文教学是语文教学中的重要组成部分。在小学阶段,很多学生对于习作没有兴趣,写作时不知道从何处入手,就算能写一点,也都像记流水账一样,没有真情实感。为此,教师可通过多媒体教学来激发学生的习作兴趣,利用读写结合帮助学生积累习作语言,引导学生在生活中观察、挖掘习作素材,从而提高学生的习作能力。
作者
蓝淑婞
机构地区
广西上林县白圩镇覃黄小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第11期10-11,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
作文教学
习作能力
快乐
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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