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在观察与辨析中掌握间隔排列的规律被引量：1

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摘要 "植树问题"是小学数学中的经典问题,也是数学"盈亏持平"思想的雏形。但是,"植树问题"中有一个教学难点就是间隔数,学生很难理解其中的排列规律,于是"间隔排列"作为一个单独的学科章节应运而生。

作者吴志花

机构地区江苏响水县陈家港中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2018年第11期33-33,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词观察辨析间隔排列规律

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2018年第11期

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