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谈多样化提问对学生批判性思维的培养——以英语写作教学为例
被引量:
3
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摘要
学习过程实际上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程,有效的课堂提问,能够引导学生探索知识,并养成善于思考的习惯。英语课堂中,通过师生提问而逐渐产生知识的生长点,使学生的批判性思维能力在这一过程中得到培养与锻炼。因此,英语课堂提问对学生批判性思维能力的发展具有重要意义。
作者
李丹
机构地区
江苏常州市溧阳文化小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第11期47-48,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语
英语写作
课堂提问
批判性思维
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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