期刊文献+

谈多样化提问对学生批判性思维的培养——以英语写作教学为例 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 学习过程实际上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程,有效的课堂提问,能够引导学生探索知识,并养成善于思考的习惯。英语课堂中,通过师生提问而逐渐产生知识的生长点,使学生的批判性思维能力在这一过程中得到培养与锻炼。因此,英语课堂提问对学生批判性思维能力的发展具有重要意义。
作者 李丹
出处 《小学教学参考(综合版)》 2018年第11期47-48,共2页 Reference for Elementary Teaching
  • 相关文献

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部