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以英语歌谣,唱响口语课堂

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摘要 在英语课堂中进行口语教学,既是激发学生学习英语兴趣的渠道,又是学习成效的直接体现。而英语歌谣或歌曲的融入,能够激发学生的学习兴趣,既营造了良好的学习氛围,又消除了学生的心理障碍,使学生产生想开口说英语的欲望。
作者 王莉
出处 《小学教学参考(综合版)》 2018年第11期57-57,共1页 Reference for Elementary Teaching
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