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融入时事教育 拓展品德课堂 被引量:2

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摘要 开展时事教育是对学生进行思想道德教学的重要内容。在品德与社会课堂中,教师可通过提高自身修养、激发学生兴趣、创设问题情境、拓展教学内容等方式融入时事教育,丰富品德与社会教学内容,提高学生对时事的自主分析与判断能力,培养学生良好的道德品质。
作者 黄正盛
出处 《小学教学参考(综合版)》 2018年第11期73-74,共2页 Reference for Elementary Teaching
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