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摹仿生活:道德与法治生活化教学探索被引量：4

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摘要道德与法治的教学内容和学生的生活息息相关,教师要深入挖掘学生的生活资源,将其转变为教学资源。教师可从以下几个方面开展生活化教学:整合生活资源展开教学设计;利用生活案例助力课堂教学;引导学生进行生活实践。

作者郑妍

机构地区江苏南京市琅琊路小学威尼斯分校

出处《小学教学参考（综合版）》 2018年第11期75-75,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词道德与法治生活化教学生活资源生活案例生活实践

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2018年第11期

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