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创新教育资源 促进学生成长——以学生食堂体验活动为例
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摘要
校园的一切存在都是课程资源,对促进学生的成长有着重要意义。基于此,学校应不断重建、转化、提升教育资源。食堂作为一个体验基地,也能成为学生成长的学堂。学校通过对教育活动的一次次重建,努力实现"食堂变学堂"的研究活动就是学校创新教育资源,促进学生成长的一次探索实践。
作者
魏迎九
机构地区
江苏常州市戚墅堰东方小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第11期92-93,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教育资源
食堂体验
教育活动
学生成长
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2018年 第11期
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