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基于翻转课堂的PLC教学方法的研究
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摘要
本文首先通过对PLC的传统教学方法进行分析,了解传统教学方法的不足;其次对翻转课堂的模式方法进行探究,明确翻转课堂教学方法的优势;最后对翻转课堂在PLC课程中的融合进行了研究。
作者
张福明
李威
许文丽
彭欣荣
机构地区
吉安职业技术学院
出处
《南方农机》
2018年第20期226-226,共1页
关键词
翻转课堂
PLC教学
教学方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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