摘要
在高等院校应用型转型的大背景下,结合生物技术专业培养应用型人才的需要,从生物化学课程的三个模块入手,在课程定位、教学大纲、教学手段、教学方法和考核方式等五个方面进行改革,显著提升了教学效果、增强了学生的实践能力,最终实现培养应用型人才的需要。
出处
《辽宁科技学院学报》
2018年第5期40-41,93,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
2016年辽宁科技学院(首批)转型发展教育教学改革项目"生物技术专业产教融合"3+1"人才培养模式的改革与实践"