动感数学:指向“冰山”的隐性部分

如果将数学看作一座"冰山"话,关注结果就是"冰山"的显性部分,关注获取结果的过程与方法就是其隐性部分。动感数学正是以这样的隐性部分为突破口,迎合学生追求时尚、崇尚个性、乐于尝试、接受新事物的特点,通过乐、动、活、放等策略,让数学变得更好玩、更个性、更新奇、更时尚,让学习真正成为学生自主、自觉的行为。