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数学课堂教学生命化四策略
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摘要
数学课堂生命化,就是让数学课堂充滿生命活力。教学中,教师可通过引导学生实践,开发生命潜质;加强探究验证,增进生命精彩;进行创新应用,凸显生命价值;采用激励评价,激活生命活力等措施,来实现生命化数学课堂教学,点亮学生的人生。
作者
翁竞燕
机构地区
广东潮州市湘桥区东埔小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第11期64-65,共2页
关键词
生命化
数学课堂
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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