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日本教师轮岗制对浙江省城乡教育均衡化的启示
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摘要
日本的教师轮岗制,在实现教育公平、缩小城乡教育差距上发挥了积极作用,对日本教育的均衡发展具有重要意义。近年来,浙江省的城乡经济差距渐渐缩小,但教育方面仍存在一定的差距。本文借鉴日本教师轮岗制的经验,结合浙江省的教育现状总结出一些改进建议。
作者
刘培雅
卢宏迪
孙立春
机构地区
杭州师范大学外国语学院
出处
《文教资料》
2018年第27期147-148,共2页
基金
杭州师范大学本科生创新能力提升工程之"日本教师轮岗制对浙江省城乡教育均衡化的启示"(cx2017062)
关键词
日本
教师轮岗制
浙江
城乡教育均衡化
分类号
G515.1 [文化科学—教育技术学]
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