景区旅游安全教育机制及教学方法

目前,我国许多景区对于安全管理及教育重视不够,需要有目的、有计划、有组织地对受教育的身心施加影响,使之在安全知识、安全技能、安全态度等方面形成和发展。旅游安全教育机理遵循管理学的一般规律,可以从理性传达和动作表达两方面进行分析。基于旅游安全教育机理分析,参考常见教学方法分类,总结出旅游安全教育方法的类型,并确定每种方法的适用环境。