应用角色模拟创建教学情境的思考

2017年版普通高中思想政治课程标准提出构建以培养思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,建议创设教学情境开展课堂教学。在政治课堂教学中应用角色模拟创设"生活化、浸入式、交互式、延展性"的课堂教学情境,学生通过扮演角色、模拟活动、激发思维、升华情感,有利于培养核心素养,突破教学难点,做到学以致用。应用角色模拟创建教学情境课堂组织难度大,容易流于形式,强调知识系统化理论化的教学内容不适合采用角色模拟活动。