期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何有效调动韩语专业学生的学习积极性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要有效调动韩语专业学生的学习积极性,就要有效调动学生学习的内部动机和外部动机。让韩语专业的学生认识到自己对国家、社会和家庭所担有的责任,并消除学生对将来就业的担忧,从而有效调动学生学习的内部动机;通过更专业化的韩语教育,从外部充分调动韩语专业学生的学习积极性。
作者
马红艳
机构地区
延边大学科学技术学院
出处
《文教资料》
2018年第27期239-240,共2页
关键词
韩语专业学生
学习积极性
内部动机
外部动机
分类号
H55 [语言文字]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
白永瑞.
中韩建交25年是成功的吗?--从历史的角度看中韩建交25周年的成果与课题[J]
.延边大学学报(社会科学版),2018,51(2):5-14.
被引量:2
2
沈婧.
基于市场用人需求的高职韩国语课程教学探索[J]
.科技资讯,2013,11(24):209-209.
被引量:3
二级参考文献
4
1
杨薇.
电影在韩语视听说教学中的应用[J]
.辽宁高职学报,2012,14(1):50-52.
被引量:4
2
吕燕.
高职韩语专业人才培养模式初探[J]
.中国外资,2012(10):248-249.
被引量:4
3
白永瑞.
中华帝国论在东亚的意义:探索批判性的中国研究[J]
.开放时代,2014(1):79-98.
被引量:7
4
白永瑞.
从核心现场重思“新的普遍”:评论“新天下主义”[J]
.开放时代,2016(1):82-94.
被引量:2
共引文献
3
1
韩妮娜,徐栋.
基于就业岗位能力需求的高职院校《综合韩国语》课程教学研究[J]
.卷宗,2014,4(6):196-197.
被引量:1
2
姜淼芳.
高级韩国语课程翻转课堂教学模式研究与实践[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016(10X):2-3.
被引量:2
3
赵立新.
中韩关系:能否迎来“第二个春天”?[J]
.延边大学学报(社会科学版),2020,53(2):5-15.
被引量:5
1
阮雯.
情感教育在中职英语教学中的作用[J]
.安徽冶金科技职业学院学报,2018,28(4):58-60.
被引量:2
2
聂宏艺.
高校韩语教学现状及教学策略分析[J]
.当代教研论丛,2018,0(4):119-119.
被引量:1
3
聂宏艺.
探讨如何创新高校韩语教育教学模式[J]
.课程教育研究,2018,0(4):93-93.
被引量:1
4
王越莹.
新媒体环境下韩语教育的创新探索[J]
.汉字文化,2018(17):111-112.
被引量:7
5
张凯.
如何理解和应用自我决定理论[J]
.中国学校体育,2018,37(10):60-62.
被引量:1
6
曹显明.
精心创设问题情境 引导学生自主学习[J]
.成功,2018(12):166-166.
7
潘尖,张东.
浅谈初中生物学学习的内部动机及其培养[J]
.中学生物学,2018,34(6):27-29.
8
王勇.
趣味性---小学数学课堂教学不懈的追求[J]
.赢未来,2018,0(17):415-415.
9
曹东,马宇澄.
从深度学习的视角看“三动”课堂教学——《速度变化快慢的描述——加速度》教学案例分析[J]
.湖南中学物理,2018,0(4):34-36.
10
刘靓,佘海月.
高职非英语专业学生英语学习动机调查研究[J]
.考试周刊,2018,0(89):114-114.
文教资料
2018年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部