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智慧评测:探寻“新学校”的生长方式

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摘要新时代的"新学校",应将"公平有质量的教育"放在核心位置,通过智慧评测,发现、改善、唤醒积极的"生态因子",营造"支持学习"的微生态系统,使得每一个学生喜爱学习,学业水平提升,身心健康发展。

作者林虹

机构地区南京市中央路小学

出处《江苏教育》 2018年第74期17-19,共3页

关键词启发学习优化生态因子学习力提升

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育

2018年第74期

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