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团队研修助力教师第二次成长

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摘要 团队研修是一种以团队为内核的教研模式。进入成长高原期的教师,可以通过团队研修实现第二次成长。通过组建团队,打造教师成长的"新高地";通过完善的团队文化理念,让团队真正成为共同的精神家园;通过灵活性、特色化、多元型的团队研修方式,使教师快速"化蛹成蝶"。
作者 吴建英
出处 《江苏教育》 2018年第78期17-19,共3页
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