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团队研修助力教师第二次成长
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摘要
团队研修是一种以团队为内核的教研模式。进入成长高原期的教师,可以通过团队研修实现第二次成长。通过组建团队,打造教师成长的"新高地";通过完善的团队文化理念,让团队真正成为共同的精神家园;通过灵活性、特色化、多元型的团队研修方式,使教师快速"化蛹成蝶"。
作者
吴建英
机构地区
江苏省海门市东洲小学教育集团
出处
《江苏教育》
2018年第78期17-19,共3页
关键词
组建团队
团队文化
抱团研修
第二次成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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