大数据时代留守儿童心理健康教育新趋势

长期以来,学校、家庭和社会都高度重视留守儿童的心理健康教育,采取的方法可谓多种多样,但概括起来主要是两个层面：一是采用问卷或现成量表对选取的留守儿童样本进行调查,结果往往表明留守儿童心理健康水平整体上不如非留守儿童,于是在整体层面对留守儿童群体进行心理健康教育与心理辅导;二是采用个案研究方法对留守儿童群体中的特殊案例进行研究,在此基础上,对其进行个案辅导与心理干预.客观地说,这两个层面的留守儿童心理健康教育都取得了较大的成效,但同时也存在一定的不足.