化学学习中的证据推理及其教学组织被引量：2

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摘要化学核心素养中的"证据推理"实质是"基于证据的推理",其证据可以是直接或间接获取的事实材料,也可以是"已知的判断"。"证据推理"既可以是利用证据形成相应的推理,也可以是利用证据对假设进行证实或证伪。化学学科应该注重证据推理的教学组织,在促进学生形成证据推理能力的同时,全面提升他们的思维品质。

作者黄云霞

机构地区江苏省南通中学

出处《江苏教育》 2018年第75期53-54,共2页

关键词化学学科核心素养证据推理思维品质

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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