闽台合作项目学分互认问题及对策研究——以黎明职业大学为例

The Problems and the Countermeasures of Credits Mutual Recognition for Fujian and Taiwan Cooperation Projects

近年来,随着闽台政治、经济、文化等领域合作交流的深入发展,教育领域扩大合作交流的诉求得到进一步提升。科学的学分互认将是未来推进优质高职教育资源跨区域共享的根本保证。通过对黎明职业大学闽台合作项目(旅游管理专业)学分互认现状的分析,针对闽台合作项目学分互认存在的问题,提出加强闽台合作项目学分互认的对策。