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作业查重

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摘要 课程考核方式的变化使得教师无法判定学生作业是否原创,清华大学将为全校教师提供课程作业的查重服务,预防和发现学术不端行为。查重系统有三类:一是横向检测,将作业与已有的海量数据进行对比;二是纵向检测,与往年作业比较,防止上下年级抄袭;三是校内互检,防止同学间相互抄袭。
出处 《当代教育家》 2018年第8期7-7,共1页 Contemporary Educator
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