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立体图形中勾股定理的简单应用实验课设计

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摘要 STEAM教育的核心理念是跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性、技术增强性.将STEAM教育理念在初中数学教学中加以体现,改进传统的教学模式,培养学生良好的科学素养和实践创新能力.

作者曾艳

机构地区江苏省镇江市第三中学

出处《数学之友》 2018年第20期35-37,40,共4页

关键词设计性勾股定理立体图形实验课应用实践创新能力教育理念数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2018年第20期

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