物有形·意无穷——设计社会学课程对于艺术设计人才培养的重要性

设计以物化的形态,融入人类的生活,在不同的历史时期、民族区域、意识形态下,形成了不同的社会生活、不同的文化以及不同的意义。人类的生活是有意义的生活,人类的设计也是有意义的设计。设计师应该重视有意义的设计,把人类精神的物态化样式表现得兼具实用功能与精神意义。高等院校作为培养设计师的摇篮,应该开设与设计有关的人文社会科学课程,将之渗化到设计实践中,建构具有人文精神、创新思维能力、适应社会需求的高素质人才培养模式。