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传统雕塑语言对高校专业教学的启示
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摘要
传统雕塑语言是我国传统艺术的重要组成部分。与国外雕塑艺术相比较,我国传统雕塑有着独特的意义,体现了我国艺术文化的特色和价值。该文分析了我国高校雕塑专业教学存在的问题,深入研究了传统雕塑语言对高校教学的重要性及其对创新的启示,同时提出了提高高校教学质量的有效措施。
作者
连勇
机构地区
闽江学院
出处
《美术教育研究》
2018年第19期173-173,共1页
Art Education Research
关键词
传统雕塑语言
高校专业教学
启示
分类号
J30-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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