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对室内设计专业多元化实践性教学模式的创新研究 被引量:1

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摘要 实践教学是认识室内设计构思过程、掌握设计方法、提升设计能力的重要途径。高职室内设计多元化实践教学体系的构建,有助于深化校企合作,增进工学结合,协同校内外实训教学环节。该文着力围绕实践性教学,就其多元化模式展开探析。
作者 李琼
出处 《美术教育研究》 2018年第19期175-175,共1页 Art Education Research
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