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对室内设计专业多元化实践性教学模式的创新研究
被引量:
1
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摘要
实践教学是认识室内设计构思过程、掌握设计方法、提升设计能力的重要途径。高职室内设计多元化实践教学体系的构建,有助于深化校企合作,增进工学结合,协同校内外实训教学环节。该文着力围绕实践性教学,就其多元化模式展开探析。
作者
李琼
机构地区
长沙环境保护职业技术学院
出处
《美术教育研究》
2018年第19期175-175,共1页
Art Education Research
关键词
室内设计
实践性教学
多元化创新
分类号
TU238.2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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美术教育研究
2018年 第19期
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