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数学教育过程中应重视学生心理品质的培养

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摘要在数学教育过程中,很多教师仅仅理解了数学教学的必要性,忽略了数学教育的重要性.我认为,教师要在抓好认知教学的同时,更要重视非认知教育,尤其要注重学生良好心理品质的培养,将这种教育观念应用于数学教学实践,就能取得良好的教学效果.

作者黄基云

机构地区重庆市永川北山中学

出处《数学学习与研究》 2018年第20期17-17,共1页

关键词学生心理品质数学教学教育过程培养数学教育认知教学认知教育教学实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第20期

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