摘要
学生创造性思维能力的培养是初中数学课堂教学的灵魂,激发、培养学生的创造性思维既是数学核心素养的要求,也是新时代培养创造型人才的途径.初中数学课堂教学中学生创造性思维的形成,能够引导学生从不同的角度思考问题、多种途径解决问题,学生能够积极主动地突破固有的思维模式,用不同的方法解决问题,从而得出解决问题的最佳方案.每名学生都具有潜在的创造性思维能力,教师如果能够选择恰当、有效的教学方法,就能在课堂教学中将学生的创造性思维合理地开发和最大限度地释放.本文着重探讨初中数学学习中创造性思维能力的培养.
