基于有效教学下初中数学复习课存在问题的思考被引量：3

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摘要初中阶段是我国基础教育阶段当中较为特殊的环节,对小学和高中知识学习起到了连接的作用,复习课在初中数学教学活动中的存在十分必要.本文首先对初中数学复习课中存在的问题进行了概述,分析了传授环节和接收环节分别存在的问题.随后,本文重点探索了基于有效教学下的初中数学复习课未来发展策略,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见.

作者吴敏

机构地区南京市十三中锁金分校

出处《数学学习与研究》 2018年第20期38-38,共1页

关键词初中数学有效教学复习课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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