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数学作业中的价值体验——谈小学数学作业设计的思考被引量：5

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摘要优秀的作业打开了一片天地,让学生展示精彩;精心批改激励学生们不断进步收获成功.本文主要分析了让小学数学作业成为另一种有效的操作实践和常态的价值体验.

作者张俊

机构地区江苏省张家港市德积小学

出处《数学学习与研究》 2018年第20期59-59,共1页

关键词小学数学作业设计价值体验思考

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第20期

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