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因地制宜——优化乡村小学数学教学质量被引量：1

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摘要素质教育及核心素养培养目标下,需要科学预设,优化教学理念与方法,创新课堂学习模式,打造以生为本的优质课堂.陶行知"活教育"理念下,乡村小学有必要因地制宜,科学利用现有条件,让课堂"活"起来.本文从创设生活情境、挖掘当地资源、组织乡村游戏这些方面,探讨了"因地制宜"理念下,优化乡村小学数学教学质量的实施策略.

作者陈淑红

机构地区江苏省沭阳县北丁集中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第20期70-70,共1页

关键词乡村小学数学教学质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第20期

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