找准起点精心预设让数学学习真正的发生——以“整十整百数乘一位数的口算”教学为例

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摘要从某种程度上说,课堂教学的实效性是课堂教学的生命,而精心预设则是构建有效课堂的基础.我们的教学到底从哪里开始,该如何找准学生的学习起点,从而精准预设,保障课堂教学的有效实施.下面就以“整十整百数乘一位数的口算”教学为例谈谈我在实践中的认识和感悟.一、遭遇教学尴尬,寻找学习起点【教学片段】出示主题图：王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根.

作者秦琴

机构地区江苏省张家港市云盘小学

出处《数学学习与研究》 2018年第20期126-126,共1页

关键词课堂教学一位数预设数学学习口算学习起点有效课堂购物网站

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第20期

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