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以学定教,让数学课堂焕发生命活力——以苏教版六年级下册“解决问题的策略”一课为例被引量：1

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摘要 “把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力”是叶澜教授“新基础教育”改革的核心部分和精华内容,也是现阶段素质教育中课堂改革的方向.让课堂焕发色彩的重要基础是在课堂教学中坚持从学生学习的特点和实际出发,关注学生的学习愿望,恰当确立教学目标,合理地选择教学策略、教学方法,灵活地调节教学内容与教学进程,使课堂教学真正成为学生自主探究和主动发展的过程.

作者朱丹婷

机构地区江苏省太仓港港口开发区第一小学

出处《数学学习与研究》 2018年第20期128-128,共1页

关键词数学课堂生命活力以学定教六年级苏教版 “新基础教育” 下册课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第20期

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