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快乐教学,开心学习——游戏教学法在小学低年级数学教学中的应用被引量：9

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摘要小学低年级数学课堂教学的过程从本质上来说即是教师和学生、学生和学生进行充分互动和沟通的过程.然而因为在课堂教学中很多教师将大部分时间都放在数学基础概念的讲解上,小学生对数学公式、知识产生了很强的抵触情绪,觉得数学课枯燥无味.因此,我们应积极尝试使用游戏教学法,让小学低年级数学课堂充满趣味.

作者刘圣

机构地区江苏省邳州市铁富镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第19期55-55,共1页

关键词游戏教学低年级数学教学应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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2018年第19期

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