问题导学法在初中数学教学中的运用被引量：3

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摘要学生的学习兴趣和热情主要由好奇心、求知欲而调动,有利于提升学生参与课堂学习的程度.所以,在初中数学教学过程中,教师可以在学生心理特点的基础上,采用问题导学法,使学生对学习产生兴趣,进而实现学习效率的提升.本文通过分析问题导学法的应用意义,对应用策略展开了分析,希望对广大教师起到一定的帮助.

作者邱媛

机构地区徐州第三十一中学

出处《数学学习与研究》 2018年第19期91-91,共1页

关键词问题导学法初中数学课堂教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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