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数码显微互动教学系统在口腔组织病理实验教学中的应用
被引量:
4
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摘要
著名医学专家William Osler曾说过病理乃医学之本。组织病理学知识是理解疾病本质的基础,是沟通基础医学与临床医学的桥梁。口腔组织病理学作为组织病理学的一大分支,相较口腔其他学科与大医学联系较密切,学生理解较困难,而其课程设置在许多口腔课学习之前,学习时学生对相应疾病的临床特征等尚未熟悉,掌握难度进一步增加。
作者
胡晔华
袁晓红
机构地区
首都医科大学口腔医学院病理科
出处
《北京口腔医学》
CAS
2018年第5期291-292,共2页
Beijing Journal of Stomatology
关键词
口腔组织病理学
病理实验教学
教学系统
应用
医学专家
疾病本质
临床医学
基础医学
分类号
R-4 [医药卫生]
G434 [文化科学—教育技术学]
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