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读后感,找到你的感动点
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摘要
上一期,编辑姐姐向大家推荐了三本文学书。这期间,不断有小读者给编辑姐姐发来他们的读书心得,也有小读者跟编辑姐姐“诉苦”:读了好书,心里有感受却怎么也写不出来。不要紧,今天咱们就来看看如何写好读后感吧!
作者
肖小云
出处
《学与玩》
2018年第11期I0002-I0003,共2页
关键词
读后感
动点
读书心得
文学书
编辑
读者
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
陈秀萍.
小学语文课外阅读探索[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(32):187-187.
2
张媛.
整本书阅读中不可忽视的“检视阅读”[J]
.师资建设,2018,31(9):82-84.
3
困难和萝卜[J]
.天天爱学习(二年级),2018,0(31):23-23.
4
丁太.
和女儿一起学夸人[J]
.妇女生活(现代家长),2018,0(10):27-27.
5
“老公”二字乱叫不得[J]
.乐活老年,2018,0(10):69-69.
6
吴昌政.
札记与短片:阅读教学与评量的实例--“国文课的故事”之三[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2018(10):27-29.
7
萌芽.
出现育儿分歧,如何有效又不伤和气地与长辈沟通[J]
.生活与健康,2018,0(11):52-55.
8
欣所向之.
我还年轻,别和我谈稳定[J]
.故事家(花开不败),2018,0(10):80-80.
9
何铜陵.
让歌与让墙[J]
.高中生(作文),2018,0(10):16-16.
10
林洁丹.
良好的心态从实习开始[J]
.高中生(职教创客),2018,0(9):11-12.
学与玩
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