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校外专家开课质量保障相关问题研究

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摘要 四川大学本着“开门办学”的精神,邀请校外专家开设“创新探索型”和“实践应用型”课程,丰富课程资源,满足学生多样性、个性化发展的需要。本文围绕邀请校外专家开课的现实意义、需要注意的问题以及质量保障措施进行了分析,提出了自己的观点和看法。
作者 张同修
机构地区 四川大学教务处
出处 《高等教育发展研究》 2018年第3期60-61,65,共3页 Research in Higher Education Dvelopment
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