低年级教育质量综合评价核心素养试卷
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1保佳媛.低年级小学科学教学中科学游戏的组织研究[J].小学生（教学实践）,2018,0(1):5-5.
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2刘欣雨.幼小衔接的存在问题及解决对策[J].小品文选刊（下）,2017,0(9):234-234.
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3李双.提高小学低年级班主任管理工作科学性的策略研究[J].科学咨询,2018(33):51-52. 被引量：3
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4张坤.小学低年级学生如何进行德育[J].求知导刊,2018,0(11):40-40.
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5低年级教育质量综合评价核心素养试卷[J].小学生学习指导（低年级）,2018,0(5):30-32.
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6谢澄平.小学语文课堂中的游戏教学法运用[J].考试周刊,2018,0(35):58-58. 被引量：2
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7易绮文.国学经典教育在低年级教育中的渗透与整合[J].课外语文,2018,0(22):171-171. 被引量：2
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8曾建军.低年级班主任工作方法研究[J].南方农机,2018,49(6):255-256. 被引量：2
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9马骏华,张嵩.从新人赛管窥建筑学本科低年级教育——2018东南·中国建筑新人赛回顾[J].建筑学报,2018(10):120-124.
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10吴安娜.小学数学课堂教学中自主探究的实施[J].数学大世界（上旬）,2016,0(1X):32-32. 被引量：2
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