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美国一流研究型大学教育硕士培养目标探析及启示 被引量:3

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摘要 “卓越”是美国一流研究型大学教育硕士培养目标表述中的高频词汇。科学借鉴教育硕士培养的国际经验,聚焦提高教育质量和促进教育公平。大学的办学定位、传统及优势是专业人才培养目标设置的重要依据。
作者 俞婷婕
机构地区 浙江师范大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第21期60-62,共3页 China Higher Education
基金 国家社会科学基金教育学青年课题"教师教育学"研究(CIA130170)
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