摘要
叙事是一种朴素而卓有成效的德育方式。高校思想政治教育民族叙事指以多元一体的中华民族为整体依归,引入少数民族和民族地区的人物、事件、文化进行叙事设计和编排,从而推动思想政治教育在改进中提升亲和力,在创新中加强针对性。在新的历史时期,思想政治教育民族叙事在深化高校文化自信教育方面具有独特价值,有利于凝聚价值共识,涵养文化自信,促进民族团结,增进国家认同,为新时代中国特色社会主义事业培育时代新人。
出处
《教育评论》
2018年第9期86-90,共5页
Education Review
基金
2015年全国高校中青年优秀思想政治理论课教师择优资助计划专项项目"<中国近现代史纲要>课程叙事教学的理论与实践"(编号15JDSZK048)
2016年宁夏回族自治区青年教师教学改革项目"民族地区高校思想政治理论课教学的民族叙事研究"(编号NXJG2016044)的研究成果