高校博物馆教育活动项目模式研究

博物馆是国民教育的重要阵地和特殊资源,我国博物馆全部免费开放,主动承担社会教育的重要责任,吸引了许多观众,大幅提升了博物馆的展览教育功能。但是,与发达国家相比,我国博物馆国民教育的广度与深度依然差距巨大。因此,博物馆教育活动的理论研究规划、理念、内容、形式和方法亟待创新和加强,以提升其教育服务质量。由郑奕编写的《博物馆教育活动研究》一书提出博物馆教育活动的开展不能仅局限于开放展览。