摘要
互联网+创新式人才的培养需要学前教育阶段的良好奠基。而互联网+智能技术的发展能够为三者带来新的思路与启发,让教师和幼儿能够面向未来,为未知而学,为未来而教。文章从互联网+学前教育的概念谈起,分析互联网+学前教育的三大发展路径:智慧发展中的幼儿教育理念—智慧深化、幼儿园课程形态—智慧创新、幼儿德育—智慧渗透。
出处
《基础教育研究》
2018年第18期91-92,共2页
Basic Education Research
基金
吉林省社会科学基金项目"大学生社会责任感的心理成因及培育对策研究"(项目编号:2016B197)的阶段性研究成果