摘要
网络恶搞文化盛行于微时代。青少年借助微博、微信等微媒介,通过网络,使其进入大众生活,并独具风格。但种种因素综合作用下,网络恶搞文化滑向“负文化”甚至“反文化”的深渊,阻碍文化发展,危害个人成长,破坏社会文明。究此情况出现的本质原因,在于青少年价值观错位,一定程度反映出高中价值观教育存在“危机”。我们有必要认识高中价值观教育对抵制网络恶搞文化的重要性,丰富高中价值观教育的内容,多方进行协同,拓展高中价值观教育的实现途径,从而转变网络恶搞文化“无底线”趋势,使高中价值观教育在网络恶搞文化的冲击下.实现“自救”与“他救”。
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第31期24-27,共4页
Teaching and Administration